为进一步加强学生心理健康教育工作，提升心理委员的专业素养与助人能力，营造积极、温暖、互助的校园心理氛围，6月2日下午，社会服务学院成功举办心理委员专题培训。此次专题培训由学院心理老师晏芷卉组织，全院各班心理委员积极参与本次培训。

本次心理委员专题培训围绕角色定位、危机识别、沟通技巧及自我保护四大模块展开。主讲教师首先引导心理委员厘清自身职责，指出心理委员并非“心理医生”或“告密者”，而是班级心理状态的观察者、安全倾诉的倾听者及信息沟通的传递者，核心任务在于观察、倾听与及时转介。

在危机识别环节，培训系统介绍了高危行为识别要点、关键时间节点及异常信号判断方法，帮助心理委员掌握科学的风险评估意识。沟通技巧部分重点讲解了有效倾听的原则与回应话术，强调避免否定、比惨和道德绑架等常见误区，并指导心理委员如何在必要时主动、科学地询问危机情况。培训最后，主讲教师提醒心理委员关注自身心理健康，学会设定边界、避免情绪耗竭，并在帮助他人的同时做好自我照顾。

本次培训内容务实、案例生动，参训心理委员纷纷表示对自身职责有了更清晰的认识，也掌握了实用的沟通与识别技巧。社会服务学院将持续推进心理委员队伍建设，为构建温暖、健康、向上的校园心理生态提供有力支持。